潘復(fù)生院士

今年兩會(huì)，人大代表潘復(fù)生院士向本刊記者分享了他帶來(lái)的3份建議。在關(guān)于切實(shí)破除研究生招生就業(yè)過(guò)程中唯學(xué)校“出身論”的建議中，潘復(fù)生院士指出，教育公平和就業(yè)平等是社會(huì)公平的重要基石。近年來(lái)，在研究生招生和就業(yè)過(guò)程中又出現(xiàn)了唯學(xué)校“出身論”的現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)必須是“985”“211”“雙一流”或者大學(xué)排名多少位，甚至只認(rèn)第一學(xué)歷出身。客觀上看，各個(gè)高校存在類(lèi)型、特色方面的差異，但這種差異不應(yīng)成為學(xué)生深造錄取和求職就業(yè)的門(mén)檻，不能成為用人單位進(jìn)行人才評(píng)價(jià)的標(biāo)尺。在招生和就業(yè)過(guò)程中這種唯學(xué)校“出身論”的現(xiàn)象危害很大，亟待破除。因此他建議：

一是健全完善相關(guān)法規(guī)政策。修訂完善研究生招生和就業(yè)方面的法律法規(guī)，著重對(duì)招生歧視、就業(yè)歧視作出更加明確的禁止性規(guī)定，制訂更加明晰、更為嚴(yán)格的處罰性條款；配套出臺(tái)更有指導(dǎo)性、更具操作性的政策制度，更加全面建立健全教育公平、就業(yè)平等的法律環(huán)境、政策環(huán)境。

二是健全完善人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。把高校招生、招聘就業(yè)等納入新時(shí)代教育評(píng)價(jià)和人才評(píng)價(jià)改革中，健全以能力為導(dǎo)向的人才多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，消除學(xué)生檔案、求職簡(jiǎn)歷“第一學(xué)歷”概念，破除對(duì)學(xué)校“出身”的顯性和隱形限制條件，暢通公平競(jìng)爭(zhēng)求學(xué)深造和求職就業(yè)通道，保證每個(gè)人有成長(zhǎng)的發(fā)展空間。

三是加強(qiáng)督查檢查。采取常態(tài)化檢查和專(zhuān)項(xiàng)督查等方式，加強(qiáng)對(duì)招生錄取和勞動(dòng)就業(yè)方面的督查檢查，全面清理糾正招生單位、用人單位出臺(tái)的唯學(xué)校“出身論”不合法、不合理規(guī)定及做法；對(duì)涉及違法的，堅(jiān)決依法查處。強(qiáng)化招生就業(yè)領(lǐng)域社會(huì)監(jiān)督，公開(kāi)設(shè)立舉報(bào)通道，鼓勵(lì)求學(xué)者、求職者通過(guò)舉報(bào)維護(hù)自身合法權(quán)益。

四是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。全面樹(shù)立“能力導(dǎo)向”的選人用人觀，引導(dǎo)全社會(huì)科學(xué)而正確地看待學(xué)校出身。充分利用主流權(quán)威媒體，講好普通學(xué)校學(xué)生“逆襲”故事，打破社會(huì)偏見(jiàn)，擴(kuò)大正面宣傳效應(yīng)。推動(dòng)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)率先垂范，帶頭扭轉(zhuǎn)“唯名校”“唯出身”選人用人導(dǎo)向，形成良好的社會(huì)示范效應(yīng)。